poradnik
Programowanie dla dzieci: od jakiego wieku ma to sens?
Od jakiego wieku dziecko może zacząć programować? Co robi czterolatek, a co dziesięciolatek.
CzytajBlog dla rodziców
Odpowiedzi na pytania, które najczęściej słyszymy przez telefon. Bez ściemy i bez sprzedawania na siłę.
poradnik
Jak wybrać zajęcia dodatkowe, żeby dziecko nie rzuciło po miesiącu
Sześć pytań, które warto zadać przed zapisem.
Czytaj
poradnik
Dziecko siedzi w telefonie. Czy zajęcia z technologii to dobry pomysł?
Różnica między konsumowaniem a tworzeniem.
Czytaj
poradnik
Robotyka LEGO dla dzieci: co to właściwie jest i czego uczy
Czym są zajęcia z robotyki LEGO, co dziecko na nich robi i jakie umiejętności z tego zostają. Wyjaśniamy bez marketingowego lukru.
Czytaj
poradnik
Ile dzieci powinno być w grupie na zajęciach technicznych?
Liczba dzieci w grupie decyduje o tym, ile Twoje dziecko realnie zrobi na zajęciach. Wyjaśniamy, jak to policzyć i o co zapytać.
Czytaj
poradnik
Zajęcia w szkole dziecka czy dojazd do pracowni? Co wybrać, gdy nie ma czasu
Porównujemy zajęcia prowadzone na miejscu w szkole z dojazdem do pracowni. Co zyskujesz, co tracisz i kiedy który wariant ma sens.
Czytaj
poradnik
Druk 3D dla dzieci: od czego zacząć i czy to nie za trudne
Jak wyglądają zajęcia z druku 3D dla dzieci, od jakiego wieku mają sens i co dziecko z nich wynosi. Bez technicznego żargonu.
Czytaj
poradnik
Czym różni się robotyka od programowania i co wybrać dla dziecka
Robotyka, programowanie, kodowanie, zajęcia techniczne. Wyjaśniamy, czym te rzeczy różnią się w praktyce i od czego zacząć.
Czytaj
poradnik
Co dziecko naprawdę wynosi z zajęć technicznych, poza technologią
Umiejętności, które zostają dziecku po zajęciach z robotyki i programowania, nawet jeśli nigdy nie zwiąże z tym zawodu.
Czytaj
poradnik
Jak zaplanować zajęcia dodatkowe na nowy rok szkolny
Ile zajęć dodatkowych to za dużo, kiedy się zapisywać i jak ułożyć tydzień, żeby dziecko nie było przemęczone. Poradnik przed wrześniem.
Czytaj